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  1. 所属別コンテンツ
  2. 社会学部・研究科
  3. 紀要論文
  4. 評論・社会科学
  5. (145)
  1. 紀要論文
  2. 社会学部・研究科
  3. 評論・社会科学
  4. (145)

韓国における児童虐待事犯教育プログラムの効果に関する統合的アプローチ

https://doi.org/10.14988/00029695
https://doi.org/10.14988/00029695
04e47b94-7e17-4a23-b80f-831e19c10a92
名前 / ファイル ライセンス アクション
031001450006.pdf 031001450006.pdf (1.7 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2023-06-19
タイトル
タイトル 韓国における児童虐待事犯教育プログラムの効果に関する統合的アプローチ
言語 ja
タイトル
タイトル カンコク ニオケル ジドウ ギャクタイ ジハン キョウイク プログラム ノ コウカ ニカンスル ソウゴウテキ アプローチ
言語 ja-Kana
タイトル
タイトル An integrated approach to analyzing the effectiveness of an educational program for child abuse offenders in South Korea
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題 児童虐待事犯, 教育プログラム, 効果, 統合的アプローチ, 韓国
Child abuse offender, Education program, Effectiveness, Integrated approach, South Korea
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.14988/00029695
ID登録タイプ JaLC
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
著者 朴, 順龍

× 朴, 順龍

WEKO 2945
CiNii ID 9000309560791

ja 朴, 順龍

ja-Kana パク, スンヨン

en Park, Soonyong

Search repository
姜, 民護

× 姜, 民護

WEKO 2937
CiNii ID 1000060802254
e-Rad_Researcher 60802254

ja 姜, 民護

ja-Kana カン, ミンホ

en Kang, Minho

Search repository
著者所属
言語 ja
値 朴, 順龍 / 同志社大学社会学部客員研究員 / 韓国法務部矯正本部
著者所属
言語 ja
値 姜, 民護 / 同志社大学社会学部助教
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究の目的は,韓国の児童虐待履修命令者を対象に実施した教育プログラムの効果分析を通じ,その活用可能性および持続可能性に対する手がかりを得ることである。児童虐待事犯10人を対象とし,20セッション50時間で構成される心理療法プログラムを実施し,包含モデルを基にした統合的アプローチにて分析を行った。具体的には,自尊感情尺度と育児自己効力感尺度を採用し,対応のあるt-検定にて教育プログラム前後の変化を分析したところ,p<.05 レベルで統計的に有意であった。同時に,グループワークでの発言に対する内容分析においても教育が進むにつれ,参加者の自己省察が深化され,教育に対する認識が前向きに変化することが示された。考察では,本教育プログラムが「児童虐待事犯による虐待行為の再発」を防ぐなどの肯定的な機能を有する可能性について述べた。
言語 ja
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 This study analyzes the effectiveness of an educational program targeting child abuse offenders in South Korea, thereby gaining insight into its potential use and sustainability. A psychotherapy program for ten child abuse offenders was conducted, consisting of 20 sessions over 50 hours. Subsequently, analysis was conducted using an integrated approach based on the embedded model. Specifically, the self-esteem and parenting self-efficacy scales were employed with the changes before and after the educational program analyzed via a paired t-test. These changes were statistically significant at the p<.05 level. Simultaneously, a content analysis of the participants' comments during the group work showed that as time went on, their selfreflection deepened and there were positive changes in their perception of the program. In the discussion section, we reflect on the potential positive functions of this educational program, such as preventing the recurrence of abusive behavior by child abuse offenders.
言語 en
内容記述
内容記述 論文(Article)
書誌情報 ja : 評論・社会科学
en : Hyoron Shakaikagaku (Social Science Review)

巻 145, p. 91-106, 発行日 2023-05-31
出版者
出版者 同志社大学社会学会
言語 ja
出版者(英)
出版者 The Association of Social Studies, Doshisha University
言語 en
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 02862840
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00211207
権利者情報
権利者識別子Scheme AID
権利者識別子URI https://ci.nii.ac.jp/author/DA15255399
権利者識別子 DA15255399
権利者名 同志社大学社会学会
言語 ja
権利者名 The Association of Social Studies, Doshisha University
言語 en
関連サイト
関連タイプ isFormatOf
識別子タイプ URI
関連識別子 https://doors.doshisha.ac.jp/opac/opac_link/bibid/SB00961338/?lang=0
言語 ja
関連名称 掲載刊行物所蔵情報へのリンク / Link to Contents
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
日本十進分類法
主題Scheme NDC
主題 369.4
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Ver.1 2023-07-27 08:50:45.127374
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