WEKO3
アイテム
ろう学校教員の資格と現状
https://doi.org/10.14988/00029647
https://doi.org/10.14988/00029647f62e8f78-f91c-4711-932e-0ab268acb974
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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053000120001.pdf (821.4 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-05-10 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | ろう学校教員の資格と現状 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | ロウガッコウ キョウイン ノ シカク ト ゲンジョウ | |||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Qualifications and current status of the deaf school teacher | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題 | ろう学校教員, 資格, 教員養成, 授業研究 deaf school teacher, qualification, teacher training, lesson study |
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| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||
| ID登録 | 10.14988/00029647 | |||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||
| 著者 |
中瀬, 浩一
× 中瀬, 浩一
WEKO
21305
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| 著者所属 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 値 | 同志社大学免許資格課程センター | |||||||||||
| 著者所属（英） | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 値 | Doshisha University | |||||||||||
| 所属機関識別子種別 | ||||||||||||
| 値 | ROR | |||||||||||
| 所属機関識別子 | ||||||||||||
| 値 | https://ror.org/01fxdkm29 | |||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | 文部科学省が公開しているデータなどから、聴覚障害者を対象とする特別支援学校（以下、ろう学校）に焦点をあてて、ろう学校教員の資格をめぐる現状と課題について考察した。 ろう学校教員の専門性を"資格"として示すものに特別支援学校教諭免許状（聴覚障がい領域）があるが、大学等の履修を免許状取得のための最小単位で考えるとき、その質も量も不十分といわざるを得ないことがわかった。 聴覚障がい教育領域の科目について、ろう学校教員のような授業研究会などは行われていない。それぞれの教員がそれぞれが有する専門性をもとに、教材研究して進められているのが現実である。今後は、聴覚障がい関連科目の授業研究などが広く行われることが、質の向上に貢献すると思われる。 |
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| 言語 | ja | |||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | The purpose of this paper is to examine the current situation and issues surrounding the qualifications of teachers at schools for the deaf, using data published by the Ministry of Education, Culture, Sports, Science, and Technology. A special support school teacher's license (field of deaf and hearing-impaired education) is a "qualification" that indicates a teacher’s expertise at a school for the deaf. However, the course content taken at the university needs to be revised. Class study meetings for subjects in education for the deaf at universities are not held like teachers at schools for the deaf. In reality, university teachers research teaching materials based on their specialties and proceed with classes. In the future, conducting class research on hearing-impaired-related subjects will contribute to improving quality. |
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| 言語 | en | |||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||
| 内容記述 | 実践論文(Practice-Based Article) | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 同志社大学教職課程年報 en : The annual bulletin of the Teacher-Training Course at Doshisha University 号 12, p. 3-16, 発行日 2023-02-25 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 同志社大学教職課程年報編集委員会 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 21867607 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA12568203 | |||||||||||
| 権利者情報 | ||||||||||||
| 権利者名 | 同志社大学教職課程年報編集委員会 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 関連サイト | ||||||||||||
| 関連タイプ | isFormatOf | |||||||||||
| 識別子タイプ | URI | |||||||||||
| 関連識別子 | https://doors.doshisha.ac.jp/opac/opac_link/bibid/SB12414413/?lang=0 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 関連名称 | 掲載刊行物所蔵情報へのリンク ／ Link to Contents | |||||||||||
| フォーマット | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
| 日本十進分類法 | ||||||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||||||
| 主題 | 378.2 | |||||||||||
