WEKO3
アイテム
EUの複言語政策と、イタリアに於ける外国語教育の現状と課題 : 日本の小学校英語教育の教科化への示唆
https://doi.org/10.14988/pa.2017.0000016816
https://doi.org/10.14988/pa.2017.000001681644522d02-8859-4736-98f5-06a7e6176ab0
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
052000090004.pdf (642.3 kB)
|
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-11-22 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | EUの複言語政策と、イタリアに於ける外国語教育の現状と課題 : 日本の小学校英語教育の教科化への示唆 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | EU ノ フクゲンゴ セイサク ト イタリア ニオケル ガイコクゴ キョウイク ノ ゲンジョウ ト カダイ : ニホン ノ ショウガッコウ エイゴ キョウイク ノ キョウカカ エノ シサ | |||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | The current situation and issues of foreign language education in Italy in relation to EU multilingual policy | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | EU | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | CLIL | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | Italy | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | Vehicular language | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | Plurilingualism | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||
| ID登録 | 10.14988/pa.2017.0000016816 | |||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||||||||
| その他のタイトル | EUの複言語政策とイタリアに於ける外国語教育の現状と課題 : 日本の小学校英語教育の教科化への示唆 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 著者 |
植松, 茂男
× 植松, 茂男
WEKO
23718
× 長田, 恵理 |
|||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 値 | 植松, 茂男 / 同志社大学グローバル地域文化学部教授 | |||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 値 | 長田, 恵理 / 國學院大學人間開発学部准教授 | |||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | 本論はイタリアの初等・中等学校に於けるContent Language Integrated Learning (CLIL) 授業の現状と課題を報告する。EU及びイタリアの言語政策とCEFLについて簡単に触れた上で、イタリアのCLIL教員養成プログラムについて紹介する。さらにCLIL授業が実際どのように行われているか、北イタリア小学校・中等学校それぞれの現場の様子を詳細。さらにCLILのこれからの課題を、教員の媒介語(英語）レベルを中心に考察する。また日本でCLIL授業を可能にする教員養成制度施策についても言及する。 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | The purpose of this study is to shed light upon the feasibility of Content and Language Integrated Learning (CLIL) at elementary schools, junior high schools and high schools, teachers' language competence, and the ways CLIL is currently being implemented, by describing specific cases in the Italian context. To provide an insight into the issue, this paper first contextualizes Italian CLIL teacher training within the policy recommendations provided by the European Union and the Italian Ministry of Education. It goes on to describe in detail various CLIL classes, based on class observations with a particular focus on English as the vehicular language, to explore issues related to class management. Finally, it presents the outcomes of this new approach, drawing on observational data and interviews, to uncover the descriptive characteristics of the individuals involved in class coordination (teachers in Northern Italy who coordinate the CLIL curriculum) and the extent to which teachers displayed a willingness to communicate in the vehicular language of instruction. The different perspectives of policy, teacher training and class management inform suggestions for the training of CLIL teachers in the current Japanese context and beyond. | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 研究ノート(Note) | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 科研費基盤研究(C), 課題番号15K02805, 「小学校英語教育の教科化に向けた先進的な取り組み」, 研究代表者 植松茂男, による成果の一部 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : GR-同志社大学グローバル地域文化学会紀要 en : Doshisha Global and Regional Studies Review 号 9, p. 79-100, 発行日 2017-10-25 |
|||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 同志社大学グローバル地域文化学会 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 出版者（英） | ||||||||||||
| 出版者 | Doshisha Society for Global and Regional Studies | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 21879060 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA12645632 | |||||||||||
| 権利者情報 | ||||||||||||
| 権利者識別子Scheme | AID | |||||||||||
| 権利者識別子 | DA17863023 | |||||||||||
| 権利者名 | 同志社大学グローバル地域文化学会 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 権利者名 | Doshisha Society for Global and Regional Studies | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 関連サイト | ||||||||||||
| 関連タイプ | isFormatOf | |||||||||||
| 識別子タイプ | URI | |||||||||||
| 関連識別子 | https://doors.doshisha.ac.jp/opac/opac_link/bibid/SB12670105/?lang=0 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 関連名称 | 掲載刊行物所蔵情報へのリンク ／ Link to Contents | |||||||||||
| フォーマット | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
| 日本十進分類法 | ||||||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||||||
| 主題 | 830.7 | |||||||||||
| 研究代表者 | ||||||||||||
| 寄与者識別子Scheme | WEKO | |||||||||||
| 寄与者識別子 | 23718 | |||||||||||
| 寄与者識別子Scheme | CiNii ID | |||||||||||
| 寄与者識別子URI | http://ci.nii.ac.jp/nrid/1000040288965 | |||||||||||
| 寄与者識別子 | 1000040288965 | |||||||||||
| 寄与者識別子Scheme | e-Rad | |||||||||||
| 寄与者識別子URI | https://kaken.nii.ac.jp/ja/search/?qm=40288965 | |||||||||||
| 寄与者識別子 | 40288965 | |||||||||||
| 寄与者識別子Scheme | AID | |||||||||||
| 寄与者識別子URI | https://ci.nii.ac.jp/author/DA13322349 | |||||||||||
| 寄与者識別子 | DA13322349 | |||||||||||
| 姓名 | Uematsu, Shigeo | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 姓名 | 植松, 茂男 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 姓名 | ウエマツ, シゲオ | |||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||
| 研究課題番号 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 15K02805 | |||||||||||
| 研究機関識別子種別 | ||||||||||||
| 値 | kakenhi | |||||||||||
| 研究機関識別子 | ||||||||||||
| 値 | 34310 | |||||||||||
| 研究機関名 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 値 | 同志社大学 | |||||||||||
| 研究機関名（英） | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 値 | Doshisha University | |||||||||||
| 研究課題名 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 小学校英語教育の教科化に向けた先進的な取り組み | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
