WEKO3
アイテム
不登校児童生徒への支援ネットワークの構築に関する実践的研究 : 大阪府A市スクーリング・サポート・ネットワーク整備事業の取組から
https://doi.org/10.14988/pa.2017.0000011191
https://doi.org/10.14988/pa.2017.0000011191377d8f81-030c-463e-9446-cc43d2486f05
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
028003210008.pdf (1.0 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2007-10-18 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 不登校児童生徒への支援ネットワークの構築に関する実践的研究 : 大阪府A市スクーリング・サポート・ネットワーク整備事業の取組から | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | フトウコウ ジドウ セイト エノ シエン ネットワーク ノ コウチク ニカンスル ジッセンテキ ケンキュウ : オオサカフ Aシ スクーリング サポート ネットワーク セイビ ジギョウ ノ トリクミ カラ | |||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | A practical study on the support network development for the school refusal students : From the approach of the Schooling Support Network project in A city, Osaka | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題 | 支援ネットワーク, チーム援助, コンサルテーション, コーディネーション, コラボレーション(協働), 連携, 不登校 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||
| ID登録 | 10.14988/pa.2017.0000011191 | |||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||||||||
| その他のタイトル | 不登校児童生徒への支援ネットワークの構築に関する実践的研究 : 大阪府A市スクーリングサポートネットワーク整備事業の取組から | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 著者 |
中村, 健
× 中村, 健
WEKO
15552
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| 著者所属 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 値 | 常磐会学園大学准教授 | |||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | 大阪府A市で行ったスクーリングサポートネットワーク整備事業の実践を例に、学校・家庭・地域・専門機関の連携及び校内の連携がチーム援助によって、より有効に働くことを紹介した。また、そのための留意点として「5C(fiveC)」(コミュニケーション・コンサルテーション・コーディネーション・カウンセリング・コラボレーション)を掲げ学校教育に役立つチーム援助を提言した。 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | This paper discusses how the cooperation between the school, family and specialized services, and the cooperation among the school work effectively by team support. The practice of the school support network development in A city Osaka will show as the case in point. In addition, this paper suggests team support to help school education with the key term called "5C" which are communication, consultation, coordination, counseling and collaboration as a point. | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||
| 内容記述 | 論文(Article) | |||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||
| 内容記述 | 第一部(Part1) | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 同志社法學 en : The Doshisha Hogaku (The Doshisha law review) 巻 59, 号 2, p. 257-279, 発行日 2007-07-31 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 同志社法學會 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 出版者（英） | ||||||||||||
| 出版者 | The Doshisha Law Association | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 03877612 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AN00165970 | |||||||||||
| 権利者情報 | ||||||||||||
| 権利者識別子Scheme | AID | |||||||||||
| 権利者識別子URI | https://ci.nii.ac.jp/author/DA03093518 | |||||||||||
| 権利者識別子 | DA03093518 | |||||||||||
| 権利者名 | 同志社法學會 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 権利者名 | The Doshisha Law Association | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 関連サイト | ||||||||||||
| 関連タイプ | isFormatOf | |||||||||||
| 識別子タイプ | URI | |||||||||||
| 関連識別子 | https://doors.doshisha.ac.jp/opac/opac_link/bibid/SB00960336/?lang=0 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 関連名称 | 掲載刊行物所蔵情報へのリンク ／ Link to Contents | |||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
| 日本十進分類法 | ||||||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||||||
| 主題 | 371.42 | |||||||||||
