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上級学習者のための「読解」のあり方とは
https://doi.org/10.14988/pa.2017.0000013913
https://doi.org/10.14988/pa.2017.00000139136edfbb3b-cf59-40fb-8373-903c690030f1
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
024000050007.pdf (627.4 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2015-03-25 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 上級学習者のための「読解」のあり方とは | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | ジョウキュウ ガクシュウシャ ノ タメノ「ドッカイ」ノ アリカタ トワ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | On an ideal reading class for advanced students | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.14988/pa.2017.0000013913 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 著者 |
佐尾, ちとせ
× 佐尾, ちとせ |
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| 著者所属 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 同志社大学留学生別科嘱託講師 | |||||
| 著者所属（英） | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 値 | Doshisha University | |||||
| 所属機関識別子種別 | ||||||
| 値 | kakenhi | |||||
| 所属機関識別子 | ||||||
| 値 | 34310 | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 「読解」と一口に言っても,文章を読み味わうことを,そもそもの目的とした授業もあれば,資料として何らかの文章を読むことにより,文化や時事問題を理解し,それについて論じたり,各人の主張を展開させたりすることに主眼が置かれている授業もある。ところが,授業形態や,その授業を通して身につけさせようとする能力は異なっても,総じて,その文章に書かれている事柄,すなわち<情報>を,いかに速く,正確に捉えることができるかが,読解の中心となってきたといえるのではないだろうか。筆者は,同志社大学留学生別科(以下,同大別科と称する)の上級クラスの「読解1」の授業において,<情報>そのものよりも,情報の<伝え方>を重視する読解の方法を試みた。具体的には,(1)同じ事柄を複数の新聞社がどのように報じているかを比較する,(2)同じ事柄について,「事件としての報道」,「社説」,『天声人語』等の「コラム」でどのように書き分けられているかを比較する,という作業を学生に行わせた。こうした作業を通じ,学習者が内容の理解を深めることができたのもさることながら,日本語を再認識し,日本語によって書かれた物の中に新しい興味を発見するきっかけとなり得たことが大きな成果と考えられる。授業において特に力を入れたのは,その文章に用いられている表現の持つ意味,必然性を把握させることである。それによって文章を読む際,どこに着目すべきかが明確になり,初級から,上級に至るまで,数々の文法事項や語彙を学習してきたことの意味づけともなった。このことが,結果的には,日本語学習に対する新たな動機付けともなったと考えている。 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 内容記述 | ||||||
| 内容記述 | 実践報告(Practice Report) | |||||
| 書誌情報 |
ja : 同志社大学留学生別科紀要 en : Bulletin of Center for Japanese Language Doshisha University 巻 5, p. 91-103, 発行日 2005-12-25 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 同志社大学留学生別科 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 出版者（英） | ||||||
| 出版者 | Center for Japanese Language, Doshisha University | |||||
| 言語 | en | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13469789 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11590670 | |||||
| 権利者情報 | ||||||
| 権利者名 | 同志社大学留学生別科 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 権利者名 | Center for Japanese Language, Doshisha University | |||||
| 言語 | en | |||||
| 関連サイト | ||||||
| 関連タイプ | isFormatOf | |||||
| 識別子タイプ | URI | |||||
| 関連識別子 | https://doors.doshisha.ac.jp/opac/opac_link/bibid/SB00954339/?lang=0 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 関連名称 | 掲載刊行物所蔵情報へのリンク ／ Link to Contents | |||||
| 出版タイプ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 810.7 | |||||
