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  1. 所属別コンテンツ
  2. 社会学部・研究科
  3. 紀要論文
  4. 評論・社会科学
  5. (105)
  1. 紀要論文
  2. 社会学部・研究科
  3. 評論・社会科学
  4. (105)

朝鮮学校への嫌がらせ裁判に対する意見書

https://doi.org/10.14988/pa.2017.0000013159
https://doi.org/10.14988/pa.2017.0000013159
aebafc83-3e1d-4d2c-8215-d7071b140265
名前 / ファイル ライセンス アクション
031001050005.pdf 031001050005.pdf (992.2 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2013-06-26
タイトル
タイトル 朝鮮学校への嫌がらせ裁判に対する意見書
言語 ja
タイトル
タイトル チョウセン ガッコウ エノ イヤガラセ サイバン ニタイスル イケンショ
言語 ja-Kana
タイトル
タイトル A proposal for the trial on hate speeches to a Korean school in Japan
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題 朝鮮学校, 民族教育権, レイシズム
Korean School in Japan, Rights to Ethnic Education, Racism
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.14988/pa.2017.0000013159
ID登録タイプ JaLC
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
著者 板垣, 竜太

× 板垣, 竜太

WEKO 1803
CiNii ID 1000060361549
e-Rad_Researcher 60361549
AID DA14130456
ORCID 0009-0000-8148-8690

en Itagaki, Ryuta

ja 板垣, 竜太
ROR 同志社大学 01fxdkm29

ja-Kana イタガキ, リュウタ


Search repository
著者所属
言語 ja
値 同志社大学社会学部准教授
著者所属(英)
言語 en
値 Doshisha University
所属機関識別子種別
値 kakenhi
所属機関識別子
値 34310
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本資料は、朝鮮学校への嫌がらせ事件について京都地裁でおこなわれている裁判のために書いた意見書を全文活字化したものである。前半は、朝鮮学校の現状に関する説明である。日本および朝鮮民主主義人民共和国のカリキュラムとの比較、教科書の歴史的な変遷、朝鮮学校の組織体系などについて論じた。後半では、まず日本における民族教育史をたどりながら、民族教育権という概念が弾圧と抵抗の歴史のなかで編み出されてきたことを論じた。次に、保護者が子どもの言語習得や自尊心の確立を願って朝鮮学校を選択していること、受け身ではなく自分たちの学校と認識しながら子どもを送っていることも述べた。その上で、本件が、歴史的にも他国との比較においても典型的なレイシズム事件に他ならないことを論証した。
言語 ja
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 This paper is a proposal for a trial held at the Kyoto District Court on hate speeches to a Korean School in Japan. Firstly, I examined the present situation of Korean schools including comparison of their curriculums with that of Japan and North Korea, historical change of their textbooks, and organizations related to their education. Secondly, I argued that the concept of the right to ethnic education (minzoku kyouiku ken) has been worked out in the history of oppression and resistance of ethnic education by Koreans in Japan. Thirdly, I discussed that the parents have selected Korean schools hoping for the acquisition of Korean language and the ethnic pride, and that they recognize Korean schools as "our schools". Lastly, I demonstrated that the speeches and actions in Kyoto 2009 were the typical racist cases not only in historical perspective but in comparative perspective with the cases in the other countries.
言語 en
内容記述
内容記述 資料(Material)
書誌情報 ja : 評論・社会科学
en : Hyoron Shakaikagaku (Social Science Review)

巻 105, p. 149-185, 発行日 2013-05-30
出版者
出版者 同志社大学社会学会
言語 ja
出版者(英)
出版者 The Association of Social Studies, Doshisha University
言語 en
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 02862840
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00211207
権利者情報
権利者識別子Scheme AID
権利者識別子URI https://ci.nii.ac.jp/author/DA15255399
権利者識別子 DA15255399
権利者名 同志社大学社会学会
言語 ja
権利者名 The Association of Social Studies, Doshisha University
言語 en
関連サイト
関連タイプ isFormatOf
識別子タイプ URI
関連識別子 https://doors.doshisha.ac.jp/opac/opac_link/bibid/SB00961338/?lang=0
言語 ja
関連名称 掲載刊行物所蔵情報へのリンク / Link to Contents
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
日本十進分類法
主題Scheme NDC
主題 376.9
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Ver.1 2023-07-27 13:52:38.422104
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