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アイテム
子どもの主体的な美術鑑賞に関する実践的研究 : あそびの要素を取り入れた美術館での鑑賞の社会実験から
https://doi.org/10.14988/pa.2017.0000011581
https://doi.org/10.14988/pa.2017.000001158163bdf52a-7302-48a4-aaa6-0b32231f0d46
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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019010020011.pdf (945.3 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2009-04-03 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 子どもの主体的な美術鑑賞に関する実践的研究 : あそびの要素を取り入れた美術館での鑑賞の社会実験から | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | コドモ ノ シュタイテキ ナ ビジュツ カンショウ ニ カンスル ジッセンテキ ケンキュウ : アソビ ノ ヨウソ オ トリイレタ ビジュツカン デノ カンショウ ノ シャカイジッケン カラ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | A Practical Study of Children's Independent Attitudes in Art Appreciation Activities : A Social Experimental Approach for Appreciation in the Art Museum with Elements of 'Play' | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 美術館, 鑑賞, あそび, 子ども, 主体的な学び, 状況的学習論, アボイダンスゴール, アプローチゴール, タスク, 学習のカリキュラム, 相互作用 Museum, appreciation, play, child, independent learning, situated learning, Avoidance goal, approach goal, task |
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| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.14988/pa.2017.0000011581 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 著者 |
横田, 香世
× 横田, 香世 |
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| 著者所属 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 同志社大学大学院総合政策科学研究科博士課程(前期課程) | |||||
| 著者所属（英） | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 値 | Doshisha University | |||||
| 所属機関識別子種別 | ||||||
| 値 | kakenhi | |||||
| 所属機関識別子 | ||||||
| 値 | 34310 | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 子どもたちに起きている問題事象として「学びからの逃避・逃走」と表現される学習意欲の低下の問題が語られている。本稿は、その「学びからの逃避・逃走」に対して、子どもたちが学ぶ喜びを感じとる実践として、美術館での主体的な鑑賞に取り組み、考察したものである。美術館における主体的な鑑賞機会の提供を通じて、子どもの主体的な学びの場を創出するために必要な要素を明らかにすることを研究の目的とした。実践の過程で、状況的学習論に基づく学習者側からの観点に着目し、社会実験を行った結果、美術鑑賞の場において子どもたちが主体的に学ぶには、あそびの要素が反映した取りかかり易い達成目標が前提にされた「タスク」、学習者側の視点による「カリキュラム」、おとなと子どもの両者で別々の「ゴール」、これらを適切に設定することが必要となることが明らかになった。 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | The problem of the decrease in the eagerness for learning by children as a problem event to stay up, "Escape from learning" is talked about. This text is the the approach on independent appreciation with the museum as practice that feels the pleasure that children learn for the "Escape from learning", and consideration. | |||||
| 言語 | en | |||||
| 内容記述 | ||||||
| 内容記述 | 研究ノート(Note) | |||||
| 書誌情報 |
ja : 同志社政策科学研究 en : Doshisha University policy & management review 巻 10, 号 2, p. 173-192, 発行日 2008-12-20 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 同志社大学大学院総合政策科学会 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 18808336 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11408121 | |||||
| 権利者情報 | ||||||
| 権利者識別子Scheme | AID | |||||
| 権利者識別子 | DA12421221 | |||||
| 権利者名 | 同志社大学大学院総合政策科学会 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 関連サイト | ||||||
| 関連タイプ | isFormatOf | |||||
| 識別子タイプ | URI | |||||
| 関連識別子 | https://doors.doshisha.ac.jp/opac/opac_link/bibid/SB00953026/?lang=0 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 関連名称 | 掲載刊行物所蔵情報へのリンク ／ Link to Contents | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 出版タイプ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 375.72 | |||||
