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ソーシャルワーク実習教育に関する評価尺度の開発 : 論理的方法を手がかりとして
https://doi.org/10.14988/00028824
https://doi.org/10.14988/00028824418f3c4e-f98c-44f4-8082-eeec1376b6ac
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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031001400003.pdf (1.6 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2022-04-13 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | ソーシャルワーク実習教育に関する評価尺度の開発 : 論理的方法を手がかりとして | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | ソーシャル ワーク ジッシュウ キョウイク ニカンスル ヒョウカ シャクド ノ カイハツ : ロンリテキ ホウホウ オ テガカリ トシテ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Development of evaluation scale for social work practice education based on logical method | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | ソーシャルワーク実習教育, 評価尺度の開発, プログラム理論, ロジック・モデル, 内容的妥当性 Social work practice education, Development of evaluation scale, Program theory, Logic model, Content validity |
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| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.14988/00028824 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 著者 |
姜, 民護
× 姜, 民護 |
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| 著者所属 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 同志社大学社会学部助教 | |||||
| 著者所属（英） | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 値 | Doshisha University | |||||
| 所属機関識別子種別 | ||||||
| 値 | kakenhi | |||||
| 所属機関識別子 | ||||||
| 値 | 34310 | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本研究では，ソーシャルワーク実習教育の質の向上をねらいとして，論理的方法を手がかりに文献研究と定性的及び定量的評価による内容的妥当性の検討を通じてソーシャルワーク実習教育に関する評価尺度の開発を試みた。その結果，プログラム理論のロジック・モデルに基づき「実習教育の充実さに対する実習生の主観的評価尺度（31項目3因子二次因子構造）」「実習教育による成果尺度（9項目一次因子構造）」「社会福祉に対する意欲変化尺度（3項目一次因子構造）」を開発することができた。考察では，ソーシャルワーク実習教育に関する評価尺度の活用方法と今後の課題について述べた。 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | This study aimed to develop an evaluation scale for social work practice education through a content validity review and literature review based on a logical method as well as qualitative and quantitative assessment to improve the quality of social work practice education. As a result, based on the logic model of the program theory, this study developed a "scale on subjective evaluation of trainees regarding the quality of practical education (31-item and 3-factor secondary factor structure)," a "scale on performance by practical education (9-item primary factor structure)," and a "scale on change in motivations for social welfare (3-item primary factor structure),". In the Discussion, this study discussed the applicability of the evaluation scale to social work practice education as well as future tasks. | |||||
| 言語 | en | |||||
| 内容記述 | ||||||
| 内容記述 | 論文(Article) | |||||
| 書誌情報 |
ja : 評論・社会科学 en : Hyoron Shakaikagaku (Social Science Review) 号 140, p. 23-53, 発行日 2022-03-31 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 同志社大学社会学会 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 出版者（英） | ||||||
| 出版者 | The Association of Social Studies, Doshisha University | |||||
| 言語 | en | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 02862840 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN00211207 | |||||
| 権利者情報 | ||||||
| 権利者識別子Scheme | AID | |||||
| 権利者識別子 | DA15255399 | |||||
| 権利者名 | 同志社大学社会学会 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 権利者名 | The Association of Social Studies, Doshisha University | |||||
| 言語 | en | |||||
| 関連サイト | ||||||
| 関連タイプ | isFormatOf | |||||
| 識別子タイプ | URI | |||||
| 関連識別子 | https://doors.doshisha.ac.jp/opac/opac_link/bibid/SB00961338/?lang=0 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 関連名称 | 掲載刊行物所蔵情報へのリンク ／ Link to Contents | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 出版タイプ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 369.16 | |||||
