WEKO3
アイテム
同志社大学における特別支援教育関連科目開設の効果と課題
https://doi.org/10.14988/pa.2017.0000015325
https://doi.org/10.14988/pa.2017.00000153255fba08b6-76cf-448c-9214-f1a857d9a306
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
053000060003.pdf (1.3 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-02-24 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 同志社大学における特別支援教育関連科目開設の効果と課題 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | ドウシシャ ダイガク ニオケル トクベツ シエン キョウイク カンレン カモク カイセツ ノ コウカ ト カダイ | |||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | The effects and limitations of the newly offered course "welfare and special education" at Doshisha University | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題 | 特別支援と福祉の教育, 教師教育, カリキュラム welfare and special education, teacher education, curriculum |
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| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||
| ID登録 | 10.14988/pa.2017.0000015325 | |||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||
| 著者 |
中瀬, 浩一
× 中瀬, 浩一
WEKO
21305
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| 著者所属 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 値 | 同志社大学免許資格課程センター | |||||||||||
| 著者所属（英） | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 値 | Doshisha University | |||||||||||
| 所属機関識別子種別 | ||||||||||||
| 値 | kakenhi | |||||||||||
| 所属機関識別子 | ||||||||||||
| 値 | 34310 | |||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | 同志社大学において初めて開講された「特別支援と福祉の教育」を受講した学生に質問紙調査を実施し、その効果と課題を検討した。129名から回答があった。全員が特別支援教育や福祉について理解が深まったり、興味・関心を持つことができたと回答し、学生の授業に対する評価は高かった。しかし、時間的・内容的な制約による課題もあった。学校現場の様々な課題に対応し、質の高い教員を養成するためにも、カリキュラムの充実が望まれる。 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | The purpose of this study is to examine the effects and limitations of the new course "Welfare and Special Education" that was introduced in 2016 at Doshisha University. One hundred and twenty-nine students who were enrolled in the course participated in the study. The results indicated that the students' evaluation was positive; all the students answered that they became motivated and interested in the field of welfare and special education. The result, however, also highlighted that there were some problems due to limitation of the time and topics that were offered. It would be desirable to enrich the curriculum for initial teacher education in order to cope with a variety of practical issues at school. | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||
| 内容記述 | 実践論文(Practice-Based Article) | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 同志社大学教職課程年報 en : The annual bulletin of the Teacher-Training Course at Doshisha University 巻 6, p. 28-40, 発行日 2017-02-15 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 同志社大学教職課程年報編集委員会 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 21867607 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA12568203 | |||||||||||
| 権利者情報 | ||||||||||||
| 権利者名 | 同志社大学教職課程年報編集委員会 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 関連サイト | ||||||||||||
| 関連タイプ | isFormatOf | |||||||||||
| 識別子タイプ | URI | |||||||||||
| 関連識別子 | https://doors.doshisha.ac.jp/opac/opac_link/bibid/SB12414413/?lang=0 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 関連名称 | 掲載刊行物所蔵情報へのリンク ／ Link to Contents | |||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
| 日本十進分類法 | ||||||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||||||
| 主題 | 373.7 | |||||||||||
