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台湾の「たいまつプログラム」にみる言語の教育方法 : 『新住民母語生活学習教材』の分析
https://doi.org/10.14988/pa.2017.0000014608
https://doi.org/10.14988/pa.2017.0000014608b10438d6-e8ee-447b-98af-a5c85e40aa66
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
031001170005.pdf (1.2 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2016-08-26 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 台湾の「たいまつプログラム」にみる言語の教育方法 : 『新住民母語生活学習教材』の分析 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | タイワン ノ タイマツ プログラム 二 ミル ゲンゴ ノ キョウイク ホウホウ : シンジュウミン ボゴ セイカツ ガクシュウ キョウザイ ノ ブンセキ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Explore the language education methods in Taiwan National New Immigrants Torch Program : some analysis of "new immigrants' mother language and life learning materials" | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | たいまつプログラム, 教育方法, 言語教材, 新台湾之子, 母語 National New Immigrants Torch Program, Education methods, Language materials, New Taiwanese Children, Mother language |
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| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.14988/pa.2017.0000014608 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | 台湾のたいまつプログラムにみる言語の教育方法 : 新住民母語生活学習教材の分析 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 著者 |
黄, 琬茜
× 黄, 琬茜 |
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| 著者所属 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 同志社大学大学院社会学研究科教育文化学専攻博士後期課程 | |||||
| 著者所属（英） | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 値 | Doshisha University | |||||
| 所属機関識別子種別 | ||||||
| 値 | kakenhi | |||||
| 所属機関識別子 | ||||||
| 値 | 34310 | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 台湾における国際結婚は年々増加し，それらの新移民の子どもが就学する数もどんどん増えてきている。2012年には，小中学校に就学している「新台湾之子」が20万人を超えた。台湾政府は，台湾が本格的な多文化社会になるために，近年，国際結婚家庭をサポートする政策やプログラムなどを積極的に推進している。そして，2012年には「全国新住民たいまつプログラム（全国新住民火炬計画）」を策定した。これは，新移民の人々と台湾人の関係をより良くするための，学校を中心として行われるプログラムと言える。この「たいまつプログラム」では，新移民の母語・文化を継承するため，小学校でその母語学習のコースを設けた。そして，このコースのために，『新住民母語生活学習教材』を開発し編成した。しかし，授業中，その教材はほとんど採用されていなかったことが報告されている。本研究の主な目的は，その教材の構成やその長所と短所を分析した上で，子どもの言語学習教材として適切であるかどうかを明らかにすることである。また，なぜ，その教材が教師に採用されなかったのかについても考察する。 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 内容記述 | ||||||
| 内容記述 | 論文(Article) | |||||
| 書誌情報 |
ja : 評論・社会科学 en : Hyoron Shakaikagaku (Social Science Review) 号 117, p. 179-199, 発行日 2016-06-30 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 同志社大学社会学会 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 出版者（英） | ||||||
| 出版者 | The Association of Social Studies, Doshisha University | |||||
| 言語 | en | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 02862840 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN00211207 | |||||
| 権利者情報 | ||||||
| 権利者識別子Scheme | AID | |||||
| 権利者識別子 | DA15255399 | |||||
| 権利者名 | 同志社大学社会学会 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 権利者名 | The Association of Social Studies, Doshisha University | |||||
| 言語 | en | |||||
| 関連サイト | ||||||
| 関連タイプ | isFormatOf | |||||
| 識別子タイプ | URI | |||||
| 関連識別子 | https://doors.doshisha.ac.jp/opac/opac_link/bibid/SB00961338/?lang=0 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 関連名称 | 掲載刊行物所蔵情報へのリンク ／ Link to Contents | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 出版タイプ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 372.224 | |||||
