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「教育制度と学校経営」受講生が有する学校像の変容 : 生徒目線から教師目線への転換の自覚
https://doi.org/10.14988/0002001076
https://doi.org/10.14988/0002001076fc9e1958-f3ad-4b64-8b66-21ce77dba1bc
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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063000020003.pdf (978.4 KB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-05-15 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 「教育制度と学校経営」受講生が有する学校像の変容 : 生徒目線から教師目線への転換の自覚 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | キョウイク セイド ト ガッコウ ケイエイ ジュコウセイ ガ ユウスル ガッコウゾウ ノ ヘンヨウ : セイト メセン カラ キョウシ メセン エノ テンカン ノ ジカク | |||||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | Changes in student's image of school in "education system and school management" : awareness of shifting from a student perspective to teacher perspective | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 主題 | 教育制度と学校経営, 学校像, イメージマップ, 生徒目線, 教師目線 Education System and School Management, Image of school, Image map, Student perspective, Teacher perspective |
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| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||
| ID登録 | 10.14988/0002001076 | |||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||||||||||
| その他のタイトル | 教育制度と学校経営受講生が有する学校像の変容 : 生徒目線から教師目線への転換の自覚 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 著者 |
柳澤, 彰紀
× 柳澤, 彰紀
CiNii ID
9000411537002
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| 抄録 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||
| 内容記述 | 教職科目「教育制度と学校経営」受講生は，4月と7月に，「学校」を中心語とするイメージマップを作成した。2023年の調査に同じく，初発語に日常的な学校生活を連想させる言葉が減り，学校教育の質を捉える視座を形成する基本的な言葉が増えた。また，二次語や周辺語を含めて，いじめなど教員になった際に向き合うべき課題や，働き方など教員をめぐる労働環境や労働条件に関する言葉が増えた。学生への調査で，イメージマップが変容したと回答した学生は87.9%であった。イメージマップに関する学生の記述の考察から，生徒目線で捉えていた学校像が教員視線からの学校像へと変容したことを自覚した学生が一定数いたことがわかった。あわせて，本科目に加えて，他の教職科目の授業，具体的な子どもとのかかわりの経験なども総合されて学校像が構築された学生の存在も明らかになった。この点を考慮に入れた学修成果の可視化として，イメージマップの活用は有効である。 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||
| 内容記述 | In April/July, teacher training course "Education System and School Management" students made an image map around the word "school." Like the 2023 survey, words associated with everyday school life decreased for first words, and essential words forming a school education quality perspective increased. Furthermore, the number of secondary/peripheral words about issues teachers face on becoming teachers, like bullying, and working environment/conditions, like working style, increased. In the student survey, 87.9% reported an image map change. From students' image map descriptions, it was found some students recognized their image of schools had changed from a students' to a teachers' perspective. Additionally, it showed there were students whose image of school arose from combining this subject with other teaching subjects and experiences interacting with children. This demonstrates the effectiveness of image maps for visualization of learning outcomes. | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||||
| 内容記述 | 実践論文(Practical Report) | |||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 同志社教師教育研究 en : Doshisha teacher education research 巻 2, p. 21-33, 発行日 2025-01-31 |
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| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 「同志社教師教育研究」編集委員会 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 27591794 | |||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||
| 収録物識別子 | AB00031073 | |||||||||||||
| 権利者情報 | ||||||||||||||
| 権利者名 | 「同志社教師教育研究」編集委員会 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 関連サイト | ||||||||||||||
| 関連タイプ | isFormatOf | |||||||||||||
| 識別子タイプ | URI | |||||||||||||
| 関連識別子 | https://doors.doshisha.ac.jp/opac/opac_link/bibid/SB12918500/?lang=0 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 関連名称 | 掲載刊行物所蔵情報へのリンク ／ Link to Contents | |||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||
