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生成AIに対する大学生の認知
https://doi.org/10.14988/0002001075
https://doi.org/10.14988/00020010754345ede3-ac3f-4b17-a83e-3ed3eaa7f91b
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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063000020001.pdf (860.0 KB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||||||
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| 公開日 | 2025-05-15 | |||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||
| タイトル | 生成AIに対する大学生の認知 | |||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||
| タイトル | セイセイ AI ニタイスル ダイガクセイ ノ ニンチ | |||||||||||||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||
| タイトル | Perception of generative AI among university students | |||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||
| 主題 | 生成AI, 信頼, 独創性欠如リスク, 大学生 Generative AI, Trust, Risk of lack of originality, University students |
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| 資源タイプ | ||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||||||||
| ID登録 | 10.14988/0002001075 | |||||||||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||||||||||||
| 著者 |
田中, 希穂
× 田中, 希穂
CiNii ID
1000040399043
× 田口, 聡志
CiNii ID
1000070338234
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| 抄録 | ||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||||||
| 内容記述 | 本研究は，学生の生成AIに対する態度や利用状況を明らかにすることを目的として，先行研究で示される生成AI活用態度の尺度を修正し，大学生281名を対象に調査した。その結果，(1)生成AIに対する信頼性が，利用意志を介して学生の利用頻度に間接的に影響を与えること，(2)学生は，生成AI利用する際，独創性が欠けるリスクを特に気にせず利用している可能性があること，(3)リスク認知には性差があり，男性はリスクをあまり感じていない一方，女性はリスクをより強く感じていることが明らかになった。本研究は，今後のalgorithm aversion研究や教育政策に対しても一定の視座を提供するものである。 | |||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||||||
| 内容記述 | This study aims to clarify students' attitudes towards and usage of generative AI by modifying the scale for measuring attitudes toward generative AI usage, as indicated in previous research, and conducting a survey of 281 university students. The results revealed the following: (1) trust in generative AI indirectly affects the frequency of use through the intention to use it; (2) students may use generative AI without being particularly concerned about the risk of losing creativity, and significant concern over the "risk of lack of originality" in academic tasks; and (3) there are gender differences in risk perception, with males perceiving less risk while females are more aware of it. This study provides a perspective for future research on algorithm aversion and educational policy. | |||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | 原著論文(Original Article) | |||||||||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 同志社教師教育研究 en : Doshisha teacher education research 巻 2, p. 1-11, 発行日 2025-01-31 |
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| 出版者 | ||||||||||||||||||||||
| 出版者 | 「同志社教師教育研究」編集委員会 | |||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 27591794 | |||||||||||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AB00031073 | |||||||||||||||||||||
| 権利者情報 | ||||||||||||||||||||||
| 権利者名 | 「同志社教師教育研究」編集委員会 | |||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||
| 関連サイト | ||||||||||||||||||||||
| 関連タイプ | isFormatOf | |||||||||||||||||||||
| 識別子タイプ | URI | |||||||||||||||||||||
| 関連識別子 | https://doors.doshisha.ac.jp/opac/opac_link/bibid/SB12918500/?lang=0 | |||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||
| 関連名称 | 掲載刊行物所蔵情報へのリンク ／ Link to Contents | |||||||||||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||||||
