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  1. 所属別コンテンツ
  2. 政策学部・総合政策科学研究科
  3. 紀要論文
  4. 同志社政策科学研究
  5. 5
  1. 紀要論文
  2. 政策学部・総合政策科学研究科
  3. 同志社政策科学研究
  4. 5

IT教育のあり方に対する一考察 : 産学連携での社会的実践の事例報告

https://doi.org/10.14988/pa.2017.0000004774
https://doi.org/10.14988/pa.2017.0000004774
d7545dd6-7edc-4107-9d90-1c2d8c5fe554
名前 / ファイル ライセンス アクション
5koyama.pdf 5koyama.pdf (132.3 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2005-06-02
タイトル
タイトル IT教育のあり方に対する一考察 : 産学連携での社会的実践の事例報告
言語 ja
タイトル
タイトル A Study of IT Education : A Case Study of Social Learning Experience in Business-Academia Collaboration
言語 en
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.14988/pa.2017.0000004774
ID登録タイプ JaLC
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
著者 小山, 理子

× 小山, 理子

WEKO 11534
CiNii ID 9000017343007

ja 小山, 理子

ja-Kana コヤマ, アヤコ

en Koyama, Ayako

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 日本のIT(Information Technology)立ち遅れを打破するには、ITの持つインパクトを日本社会の活力に結びつける必要がある。それには、今後の日本のIT進展を支える人材の育成が必要不可欠である。社会が求める人材を育成するには、現在のIT教育では立ち行かず、IT教育のあり方を抜本的に見直す必要がある。そこで、本論文では、今後のIT教育のあり方を考察する。具体的には、正統的周辺参加の概念に着目し、IT教育への新たなアプローチを試みた。その実例としてサンケイリビングプロジェクトを紹介する。さらに、本プロジェクトの分析をもとに、産学連携での社会的実践の実施にあたり整備すべき学習環境を提案する。
言語 ja
内容記述
内容記述 研究ノート
書誌情報 ja : 同志社政策科学研究
en : Doshisha University policy & management review

巻 5, p. 101-119, 発行日 2004-02-10
出版者
出版者 同志社大学大学院総合政策科学会
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 18808336
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11408121
権利者情報
権利者識別子Scheme AID
権利者識別子URI https://ci.nii.ac.jp/author/DA12421221
権利者識別子 DA12421221
権利者名 同志社大学大学院総合政策科学会
言語 ja
関連サイト
関連タイプ isFormatOf
識別子タイプ URI
関連識別子 https://doors.doshisha.ac.jp/opac/opac_link/bibid/SB00953026/?lang=0
言語 ja
関連名称 掲載刊行物所蔵情報へのリンク / Link to Contents
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2023-07-27 15:17:40.780548
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